Jeřábkova 690
399 01 Milevsko, okres Písek
V průběhu školního roku 2022/2023 se žáci 8.C zapojili do projektu zaměřeného na klimatickou změnu, který zahrnoval teoretické i praktické aktivity. Žáci mapovali svojí obec, seznámili se s tématem klimatické změny skrze různé aktivity a vytvořili klimatický plán. Ve spolupráci s vedením města a školy pak žáci realizovali několik opatření zaměřených jak na zlepšení mikroklimatu ve svém okolí tak i osvětě či vizi budoucnosti svého města.
Cílem projektu bylo reagovat na probíhající změnu klimatu ve svém bezprostředním okolí a rozvíjet praktické i teoretické znalosti žáku v tomto tématu.
Žáci nejdříve vytvořili myšlenkovou mapu o klimatické změně. Sehráli simulační hru Podnebín a vyzkoušeli si aktivitu Zelená hranice, zaměřenou na osobní rovinu spotřebitelství. Následně prošli jižní a jihozápadní část města a sledovali již realizovaná adaptační a mitigační opatření. Žáci vše fotili, zaznamenávali do plánků a zjištěné údaje vložili do klimamapy, určili zranitelná místa (přiřadili zranitelnost) a vytvořili klimaplán. Koncem dubna proběhlo setkání na radnici MěÚ Milevsko s vedením města a zástupci odboru životního prostředí za přítomnosti vedení naší školy. Prezentovali jsme šest rizikových míst ve městě (náměstí, autobusové nádraží, nákupní zóna, mokřad, okolí rybníka Kubík, ulice Blechova) a tři místa v areálu školy (mokřad, parkoviště, budovy). V rámci své vize o budoucnosti města žáci výtvarně ztvárnili tři návrhy přeměny autobusového nádraží a vystavili je v chodbě MěÚ Milevsko. Během května a června se žáci zapojení do projektu dohodli celkem na třech výstupech a realizovali je (výsadba, informační tabule, návrhy autobusového nádraží). Projekt vyvrcholil slavností na školní zahradě, během které projekt představili veřejnosti.
Žáci vysadili okrasné rostliny na nově vytvořeném záhoně na školní zahradě, vytvořili a umístili 8 informačních cedulí k prvkům na školní zahradě – mokřad, nádrž na vodu, kompost… Žáci se dozvěděli více informací o Milevsku, neboť většina žáků do školy dojíždí. Pracovali společně – museli spolu komunikovat a domlouvat se, trénovali svoji zodpovědnost a spolehlivost. Posunuli se samozřejmě ve odborných znalostech (klimatická změna) a v jejích konkrétních dopadech – jak na školní zahradě, tak ve zkoumané části města.
Program Škola pro udržitelný život byl financován z projektu Raising Education and Awareness of Climate Change in Czech Classrooms and Communities, který je financován z programu Evropské unie LIFE. Sdílený obsah nemusí nutně odrážet postoje Evropské unie. Výhradní odpovědnost za něj nese Středisko ekologické výchovy SEVER Horní Maršov.
Jednou měsíčně Vám budeme e-mailem zasílat zajímavé postřehy, doporučení, tipy a inspiraci k tématu místně zakotveného učení. Konkrétně se jedná například o doporučení na nově vzniklé publikace, semináře, na které se můžete přihlásit, možnosti zapojení do projektů, naše nové newslettery, a další.
Je škola, která aktivně mění své okolí, pomáhá žákům vytvářet si vztah k místu, dává žákům slovo, připravuje je na skutečný život, je otevřená komunitě a mění svět k lepšímu.
Vznik webu podpořil Státní fond životního prostředí.
